Visita 26 de noviembre

Escuela: Primaria ENRIQUE C. REBSAMEN

Escenario: Entorno escolar y plantel educativo.

Contexto: Rural

Propósito de la visita: propiciar el acercamiento de los alumnos a contextos educativos, analizando la manera en que las dimensiones sociales, culturales, ideológicas, políticas y económicas, entre otras, se hacen presentes en el diario quehacer docente, interactuando en situaciones reales  especificas diseñando para ello instrumentos de observación, así como guiones de entrevista más precisos y focalizados.

El día Lunes 26 de Noviembre a las 7:50am el equipo de trabajo integrado por alumnos del Primer Semestre de la Licenciatura en Educación Primaria de la Benemérita Escuela Normal Estatal Profesor Jesús Prado Luna llegamos al Ejido Francisco Zarco, donde se ubica la escuela Primaria Enrique C. Rebsamen. Sabemos que este nombre fue dado a la escuela en honor de un pedagogo nacido en Suiza y la creación de la misma data desde la época en que los Rusos llegaron a nuestro municipio.

Nuestra llegada coincidió con el horario de entrada de alumnos y maestros y pudimos observar una unidad de policía municipal con dos agentes que estaban agilizando el transito ya que en la  misma zona se ubica también un preescolar y otra escuela primaria.

Minutos después de las 08:00am inicio la ceremonia de honores a la bandera en la cual los alumnos del plantel estuvieron muy atentos y mostrando respeto, observamos que la mayoría de los estudiantes estaban bien uniformados y para concluir la ceremonia el Profesor Ramón Bravo, director de la institución, felicitó a los niños por hacer el esfuerzo de uniformarse.

Por medio de una entrevista con el director mi compañero Luis Peña y yo obtuvimos la siguiente información:

ü  La diversidad cultural se respeta y se promueve la conservación de la misa por medio de una kermesse intercultural que la escuela organiza cada año y permite que todos los niños y sus familias expongan a la comunidad las características de su cultura.

ü  El internet es un factor determinante en el aprendizaje de los niños porque hoy en día los libros de texto contienen links para que los educandos puedan ampliar su información  sobre algún contenido y es una desventaja que los niños no cuenten con acceso a esta herramienta.

ü  Se  tiene planificada una reestructuración de la infraestructura escolar en donde se reubicarían la dirección y la cafetería para dejar un aula libre para ser adaptada como aula de medios.

Esta experiencia fue muy gratificante porque nos dimos cuenta de las necesidades de los niños que habitan las zonas rurales, y los retos que tiene el desempeñar la profesión docente en la periferia.